| 1 |
출제경향 및 논술의 원리 |
|
48분 |
| 2 |
논술 개요작성(p.1~6) |
|
54분 |
| 3 |
2009년~2010학년도 초등 기출문제풀이(p.1~2) |
|
71분 |
| 4 |
초등학교 교직논술 |
|
70분 |
| 5 |
특수학교 교직논술 |
|
79분 |
| 6 |
유치원 교직논술 |
|
40분 |
| 7 |
2010 유치원 교직논술 |
|
34분 |
| 8 |
2011 유치원 교직논술 |
|
63분 |
| 9 |
2010 특수학교 교직논술 |
|
64분 |
| 10 |
2012 유치원 교직논술 |
|
28분 |
| 11 |
2011학년도 특수학교 교직논술 |
|
46분 |
| 12 |
좋은 문장의 요건, 공교육과 교실의 위기(p.74~78) |
|
41분 |
| 13 |
사교육의 성행원인과 활성화방안(p.78~97) |
|
51분 |
| 14 |
생활지도:아동문제(p.98~107) |
|
37분 |
| 15 |
2012학년 특수학교 논술 |
|
63분 |
| 16 |
제7단계 결론쓰기(p.42~72) |
|
71분 |
| 17 |
부적응학생의 지도 방안(p.109~130) |
|
56분 |
| 18 |
학습부진아와 영재교육(p.131~141) |
|
54분 |
| 19 |
교육의 본질(p.142~152) |
|
64분 |
| 20 |
구성주의와 교육방안(p.154~165) |
|
36분 |
| 21 |
지식정보화 사회와 교육(p.166~173) |
|
37분 |
| 22 |
지식기반사회에서 독서교육 활성화 방안(p.174~187) |
|
63분 |
| 23 |
자기주도적 학습의 개념과 신장방안(p.188~200) |
|
43분 |
| 24 |
국제화 사회에 적합한 인재양성(p.201~216) |
|
39분 |
| 25 |
정보통신기술 활용교육(p.217~228) |
|
28분 |
| 26 |
교육정책:인권조례,교사평가제,체벌(p.229~245) |
|
30분 |
| 27 |
교육사 철학(p.248~) |
|
68분 |
