김상겸

[2013년 일반직 전환특채] 김상겸 교육학개론 이론
강사명
김상겸 교수님
수강기간
90
구성
52
강좌구분
기본이론
시간
64시간 53분 / 평균 74
교재
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강좌 [2013년 일반직 전환특채] 김상겸 교육학개론 이론 216,000126,000원 (42% off)

01 강좌소개

강의특징
수강대상

02 커리큘럼

번호 제목 맛보기 강의시간
OT 오리엔테이션 OT 강의 준비중
1 제1장_제1절_표_헤르바르트_p.32 맛보기1 78분
2 제1장_제2절_(2)_일반적 교육목적_p.43 55분
3 제1장_제3절_(1)_성선설_p.49 79분
4 제1장_제4절_(6)_평생교육_p.65 78분
5 부록_유아교육법_제2조_p.8 48분
6 제1장_제4절_(9)_열린 교육_p.94 93분
7 제1장_제4절_(14)_의무교육_p.105 76분
8 제2장_제1절_6_신라의 교육기관_p.126 36분
9 제2장_제5절_2_관학_p.134 90분
10 제2장_제6절_4_교육사상가_p.154 88분
11 제2장_제7절_2_고종의 교육입국조서_p.169 28분
12 제3장_제1절_서양교육사의 흐름_p.184 87분
13 제3장_제2절_표_플라톤_p.190 88분
14 제3장_제6절_실학주의 교육_p.217 49분
15 제3장_제8절_19C의 교육_p.233 54분
16 제4장_제1절_2_철학의 연구영역_p.252 91분
17 제4장_제2절_4_항존주의_p.268 54분
18 제4장_제4절_현대의 주요 교육철학_p.279 99분
19 제4장_제5절_동양의 대표적인 교육사상가_p.295 106분
20 제5장_제2절_7_연령단계별 발달특징_p.324 85분
21 제5장_제2절_(5)_프로이트의 성격발달이론_p.344 89분
22 제5장_제3절_3_언어_p.366 48분
23 제5장_제4절_(6)_동기유발에 대한 연구결과_p.381 88분
24 제5장_제5절_(4)_유형_p.397 86분
25 제5장_제5절_㉥_정교화_p.422 34분
26 제5장_제6절_(5)_망각곡선_p.435 89분
27 제6장_제3절_2_교과중심 교육과정_p.468 71분
28 제6장_제3절_(2)_개념_p.488 58분
29 제7장_제1절_(1)_교수의 의미_p.511 맛보기2 85분
30 제7장_제3절_(7)_노울즈의 자기주도적 학습_p.539 79분
31 제7장_제4절_(7)_트럼프 플랜_p.561 47분
32 제7장_제4절_(12)_구성주의 교수모형의 주체적 교수_p.578 63분
33 제8장_제1절_(1)_교육공학의 의의_P.601 93분
34 제9장_제1절_생활지도의 기초_p.650 58분
35 제9장_제4절_상담이론_p.674 83분
36 제9장_제4절_4_행동주의적 상담이론_p.686 92분
37 제10장_제1절_교육평가의 기초_p.723 90분
38 제10장_제3절_평가도구의 구비조건_p.743 83분
39 제10장_제4절_4_문항반응이론에 의한 평가문항의 검토_p.770 98분
40 제11장_제5절_21번문_p.798 91분
41 제12장_제3절_(7)_관찰결과의 기록_p.832 94분
42 제13장_제1절_교육사회학의 기초_p.872 19분
43 제13장_제2절_교육사회학의 주요이론_p.877 94분
44 제13장_제2절_(1)_교육평등관의 형태_p.899 75분
45 제13장_제6절_2_학교교육론_p.933 73분
46 제14장_제1절_3_교육행정의 기본원리_p.963 96분
47 제14장_제3절_교육행정조직_p.1002 83분
48 제14장_제3절_9_교육자치제_p.1035 43분
49 제14장_제3절_10_학교운영위원회_p.1044 71분
50 제14장_제6절_2_교육직원의 분류_p.1064 82분
51 제14장_제7절_3_교육수입_p.1097 91분
52 제14장_제11절_교사론_p.1145 _완강 84분

03 강좌평

번호 제목 작성자 작성일 평가
2 좋은 강의
유선희
13.06.20 11:12